Совместный гидролиз солей: взаимный гидролиз и реакции на ЕГЭ по химии
Как распознать совместный, или взаимный, гидролиз солей на ЕГЭ: признаки реакции, таблица растворимости, примеры уравнений и отличие гидролиза от ОВР.
Как распознать совместный, или взаимный, гидролиз солей на ЕГЭ: признаки реакции, таблица растворимости, примеры уравнений и отличие гидролиза от ОВР.
Как классифицировать неорганические вещества для ЕГЭ и ОГЭ: оксиды, кислоты, основания, соли, простые и сложные вещества, алгоритмы, таблицы и типичные ошибки.
Как называть неорганические вещества и составлять формулы: оксиды, кислоты, основания, соли, кислотные остатки, валентность и типичные ошибки в заданиях ЕГЭ и ОГЭ.
Неорганическая химия — один из самых объёмных и важных разделов ЕГЭ по химии. Здесь проверяются свойства простых и сложных веществ, реакции металлов и неметаллов, кислот, оснований, солей, оксидов, амфотерных соединений, а также качественные реакции и цепочки превращений. Если в общей химии ученик учится понимать законы, то в неорганике он учится применять их к конкретным веществам.
На ЕГЭ неорганическая химия напрямую встречается в заданиях 6, 7, 8, 9, 24, 29, 30 и 31. В сумме эти задания дают около 17 первичных баллов. Особенно важны задания 29–31 второй части: здесь уже нельзя просто выбрать вариант ответа. Нужно составить уравнение реакции, расставить коэффициенты, учесть среду, записать ионное уравнение или провести цепочку превращений. Именно на этих заданиях часто становится видно, насколько ученик действительно понимает свойства веществ.
Главная проблема неорганики — её нельзя нормально выучить как набор случайных реакций. Если просто зубрить «кислота плюс соль», «металл плюс кислота», «оксид плюс вода», то в заданиях быстро начинается путаница. Нужно видеть логику: какие вещества реагируют между собой, когда образуется осадок, газ или слабый электролит, какие металлы вытесняют водород, какие соединения амфотерны, как ведут себя окислители и восстановители.
В этом разделе собраны статьи и разборы по основным темам неорганической химии: классификация веществ, свойства классов соединений, реакции ионного обмена, качественные реакции, амфотерность, ОВР, химические свойства металлов и неметаллов. Отдельное внимание стоит уделять цепочкам превращений: они связывают сразу несколько тем и хорошо показывают, где есть пробелы.
Материалы раздела помогут повторить неорганику для ЕГЭ не хаотично, а по системе: сначала понять свойства классов веществ, затем перейти к конкретным элементам и реакциям, а после — закрепить всё на заданиях экзаменационного формата.
Как называть неорганические вещества и составлять формулы: оксиды, кислоты, основания, соли, кислотные остатки, валентность и типичные ошибки в заданиях ЕГЭ и ОГЭ.
Как классифицировать неорганические вещества для ЕГЭ и ОГЭ: оксиды, кислоты, основания, соли, простые и сложные вещества, алгоритмы, таблицы и типичные ошибки.
Как распознать совместный, или взаимный, гидролиз солей на ЕГЭ: признаки реакции, таблица растворимости, примеры уравнений и отличие гидролиза от ОВР.